缤纷托管促“双减” 暖心陪伴助成长 | 成都为明学校课后延时周末托管特色服务来啦！

　　为进一步落实“双减”政策，丰富学生课后生活，全力满足学生多样化的教育需求，促进学生的德智体美劳全面发展，成都为明学校正式启动2023年上半学期课后延时及周末托管特色服务，有意向的家长可联系班主任进行报名参加。

一、服务时间

　　小学部：

　　周五下午及周天下午

　　初中部：

　　周五下午及周天下午

二、课程设置：

　　基础课程+综合素质课程，拓展课程涵盖体育特长类、创意美术类、多彩音乐类、趣味科学类等多个类别，旨在为同学们提供丰富多样的选择，促进学生德智体美劳全面发展。

三、服务原则

　　自愿选择、学校实施、安全共管

　　小学部服务

　　课程介绍

　　按照《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》要求“一校一案”，依据我校实际情况和家长需求，进一步做好周末课后特色服务工作，课后特色服务时间为周五放学后，周日返校前，还为有周末托管需求的家庭开设了周末全天托管服务。

　　课后特色服务采用“1+X”模式。“1”是帮助学生作业答疑;“X”是指拓展学习空间,开展丰富多彩的科普、文体、才艺、劳动、口语表达等兴趣小组及社团活动。

　　课后特色服务的老师以本校教师为主体。除了校内老师广泛参与，根据实际需要还将适时组织校外专业老师、志愿者等参与服务。

　　课后特色服务落实学生、家长双自愿原则。按照学生自愿、家长委托方式参加。

　　课程安排

　　攀岩课程

　　随着攀岩项目“入奥、入亚、入全”，以及进入校园体育，学校致力于为学生提供多样化的课程，与专业的户外公司于今年在学校内建立了成都为明学校户外攀岩俱乐部，这是一个专门为学生提供课程服务的教学俱乐部。攀岩从19世纪在欧洲萌芽，至今已有一百多年的历史，这项运动如今不再神秘而遥远，学校希望更多的同学们能够体验攀岩运动的魅力深入了解并发掘自己的潜能。

　　疯狂篮球

　　篮球是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的对抗性体育运动;是学校体育的重要组成部分;也是同学们最喜欢的体育运动项目之一。

　　乐高机器人

　　乐高机器人教育初级课程是应用乐高教具进行搭建一些生活中常见的物件，让孩子通过观察、思考，选择搭建所需的零件，孩子在搭建过程中会不断的发现问题，并且思考解决办法，锻炼孩子具象和形象思维能力。

　　快乐足球

　　课程设计结合本校学生特点，形成“创造性、开放性、趣味性、主动性、挑战性”的教学理念。在强身健体的同时，融合对心理、思维的锻炼。

　　硬笔书法

　　培养学生良好的写字习惯，解决握笔姿势的问题，帮助其养成良好的书写习惯，帮助孩子培养沉着稳重的性格。

　　少儿创意美术

　　少儿美术是儿童步入绘画领域的启蒙阶段，是对艺术的原始的感受，也是基础素质教育的重要内容。通过少儿美术这一阶段，初步培养儿童对自然、社会生活的欣赏能力和表现能力。

　　小牛顿趣味科学

　　小牛顿趣味科学课程从《义务教育小学科学课程标准》出发，把儿童物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、工程与技术科学等四大领域的核心原理设计成趣味化、生活化的科学实验，通过自主探究和小组合作的方式开展，培养儿童爱观察、爱思考、爱提问、爱动手、爱合作、爱表达的科学习惯，促进儿童动手力、专注力、观察力、认知力、表达力、组织力的全面提升。

　　跆拳道

　　跆拳道是奥运会项目,通过跆拳道的学习，让孩子增强学生体质，学会保护自己的能力。让每一个学生勇敢坚毅、阳光自信、知理感恩。

　　高尔夫

　　旨在培养学生培养高尚品德和优雅气质、责任感、独立思考的能力、良好的心理素质、抗挫折能力、沟通交流能力，强化学生的高尔夫技能水平。

　　初中部服务

　　课程介绍

　　提供延时托管服务。学校将结合学生学习和成长需求，充分调动教师积极性和创造性，安排专人对学生的作业或课外阅读等给予指导(辅导)，对学生作业进行个别答疑解惑，对学有困难的学生加强帮扶，培养学生养成自主完成作业的习惯，提高学生自主学习能力。

　　开展集体活动。学校为学有余力的学生提供丰富拓展学习空间，开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、书法、阅读及社团活动，最大努力满足学生的不同需求，努力实现每位教师有课程、每位学生有特长，全面增强学生体魄，提升学生综合素质。但绝不利用课后服务时间讲新课。

　　课后托管服务采用“1+X”模式。“1”是指导学生完成作业,答疑，辅导;“X”是指拓展学习空间,开展丰富多彩的科普、文体、才艺、劳动、阅读、安全演练、兴趣小组及社团活动。

　　开展体育锻炼，增强身体素质。学校开设的多样化的体育锻炼课程，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，在运动中完成自我的修炼。

　　课程安排

　　攀岩课程

　　随着攀岩项目“入奥、入亚、入全”，以及进入校园体育，学校致力于为学生提供多样化的课程，与专业的户外公司于今年在学校内建立了成都为明学校户外攀岩俱乐部，这是一个专门为学生提供课程服务的教学俱乐部。攀岩从19世纪在欧洲萌芽，至今已有一百多年的历史，这项运动如今不再神秘而遥远，学校希望更多的同学们能够体验攀岩运动的魅力深入了解并发掘自己的潜能。

　　高尔夫课程

　　旨在培养学生培养高尚品德和优雅气质、责任感、独立思考的能力、良好的心理素质、抗挫折能力、沟通交流能力，强化学生的高尔夫技能水平。

　　礼仪课程

　　人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。礼仪教育，包含了仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等丰富的内容。

　　素描课程

　　素描是指用单色或简单的颜色工具描绘对象的轮廓、体积、结构、空间、光线、质感等基本造型要素的绘画方法。可以锻炼和培养学生的观察能力、思考能力和空间想象能力。

　　快乐乒乓

　　乒乓球运动是我国的国球，通过“快乐乒乓球”的学习与练习，不仅能使学生掌握我国“国球” 的运动理论和技术方法，弘毅我国传统体育运动，而且可以强健体魄，锻炼学生独立思考、独立解决所遇到困难的能力。

　　篮球课程

　　篮球运动是集跑、跳、投于一身的集体对抗项目。通过篮球运动的体验可以有效的增强学生的体能、增进健康、促进身心全面协调发展。篮球运动的实践既能培养学生勇敢、顽强、竞争、拼搏、协作的精神，还可以培养良好的作风和优秀的意志品质。

　　周末托管

　　为丰富学生的周末生活，切实服务家长、履行社会职责，增加学校服务意识，成都为明学校特开设了周末托管服务

　　周末有事接不了孩子?家里临时突发情况没人看管孩子?成都为明学校为您分忧↓↓

　　周末托管之趣味游园会

　　丰富托管生的周末校园生活，让孩子们在学校也能感受到家庭般的温暖，体验到学校周末托管生活的快乐。

　　周末托管之外出参观

　　穿越时空隧道，领略蜀国文化。扩展学生知识面，培养学生社会实践能力，增强学生对古蜀文化的了解和兴趣，提高托管生的周末课余文化生活质量!

　　周末托管之暖心陪伴

　　有美食相伴、有老师们的悉心照顾，同学们的周末托管生活暖心而充实。

　　开展延时服务课程，是一项任务，是一种服务，更是落实减负的一块阵地，让课后服务有温度，让“双减”落地可生花，成都为明学校一直在路上。今后，学校将不断优化、创新课后延时服务内容，为学生和家长提供更优质更贴心的服务。

　　愿每一位同学在学习中找到自信

　　在活动中绽放最美好的青春年华

　　润物无声，用爱滋养有温度的服务

　　快乐与兴趣同在，梦想与期望齐飞

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